В документе предлагается закрепить обязательства по охране здоровья школьников, допуск детей на занятия физкультурой с учетом состояния здоровья. Предусмотрена также обязанность родителей сообщать информацию о том, что ребенку требуются особые условия для учебы, отдыха и занятий спортом.
«Внедрение четкой системы школьной медицины по всей стране позволит выстроить учебный процесс, сберегающий здоровье учеников. Наш законопроект обеспечивает слаженную работу системы «родители-учителя-врачи», - сказал он.
Дмитрий Морозов подчеркнул при этом, что необходимо также повысить статус школьного врача – комитет уже начал работу над законопроектом.
«Сегодня, если посмотреть закон «Об образовании», деятельность медицинского работника в школе описана в разделе «Вспомогательный персонал» - вместе со всеми остальными, кто обеспечивает жизнедеятельность школы как здания. Школьный врач должен работать в статусе завуча», - сказал он.
Региональный координатор партийного проекта «Здоровое будущее», главный врач Магаданской областной больницы, заместитель председателя депутатского комитета по социальной политике Сергей Тимофеев назвал законопроект о школьной медицине «важнейшим общественно значимым документом» и «большим шагом в оптимизации законодательства».
«Из здоровья школьников складывается здоровье будущего поколения. И от того, как мы сможем организовать оказание медицинской помощи нашим детям, будет зависеть на сколько здоровое будет взрослое поколение россиян. Конечно, это огромный пласт организационной работы, включая профилактику заболеваний, мониторинг здоровья школьников, контроль соблюдения санитарно-эпидемиологических норм, контроль питания.
В настоящее время в Магаданской области школьные фельдшеры относятся к системе здравоохранения. Отсутствие эффективного взаимодействия между врачами, учителями и родителями порождает массу проблем — причём это очевидно уже не первый год. Новый закон позволит грамотно, на современном уровне выстроить всю работу с нашими школьниками по сбережению их здоровья. Сейчас медики в школах считаются, по сути, вспомогательным персоналом со всеми вытекающими последствиями. Мы поддерживаем позицию коллег, что медики должны стать полноправными членами педагогического коллектива с правом не только подсказывать учителям, как организовать учебный процесс, чтобы сохранить здоровье школьников, но и иметь соответствующие льготы. Статус медработника в школе необходимо поднять», - заключил Сергей Тимофеев.
Напомним, работа над законопроектом о школьной медицине велась комитетом Госдумы по здравоохранению и в рамках партпроекта «Здоровое будущее» (ранее – «Здоровье детям») с 2016 года. В ходе встреч с родителями неоднократно шла речь о необходимости должного медицинского обеспечения в школах и детских садах.
