Встреча началась с тёплой беседы: ведущий специалист областного Пожарно-спасательного центра поприветствовал ребят и предложил поговорить об электричестве. Дети с интересом делились, какие электроприборы есть у них дома. В ходе разговора вспомнили и про электрические лампы — в люстрах, торшерах, настольных лампах и ночниках. Оказалось, что электроприборов вокруг нас очень много, и все они — настоящие помощники: благодаря им выполнять домашнюю работу становится быстрее и легче.
Чтобы наглядно показать, как изменился быт с появлением техники, ребята приняли участие в дидактической игре «Найди пару». Детям предложили разрезные картинки: на одних были изображены современные электроприборы, на других — предметы, которыми пользовались в прошлом для выполнения тех же задач (например, утюг и чугунный утюг на углях, стиральная машина и стиральная доска). Нужно было правильно подобрать пары и разместить их на магнитной доске. Игра помогла ребятам увидеть, как сильно техника облегчила жизнь человека.
Далее разговор перешёл к тому, как электроприборы получают энергию. Ребята узнали, что для работы приборы включают в розетку, а «невидимая сила», которая заставляет их трудиться, — это электрический ток. Специалист Центра рассказал, откуда берётся электричество: его вырабатывают на электростанциях, используя силу воды, тепла, солнца и ветра. С помощью слайдов дети проследили путь тока: он течёт по проводам — под землёй или высоко над землёй — и приходит в наши дома, попадая в выключатели и розетки.
Чтобы немного отдохнуть и закрепить образ движения тока, ребята выполнили весёлую физкультминутку. Они представили себя маленькими частицами тока, бегущими по проводам. Дети выстроились в линию: первый ребёнок был «выключателем», последний — «лампочкой», а остальные изображали провода. По очереди садясь и вставая, ребята создавали волнообразное движение — так они показали, как ток бежит по цепи и в итоге «зажигает» лампочку.
После отдыха беседа продолжилась, но теперь акцент был сделан на безопасности. Ребята обсудили, что электрический ток — не только помощник, но и потенциальная опасность: несоблюдение правил может привести к травмам или пожару. Дети вместе с педагогом разобрали основные правила:
выходя из дома, нужно выключить из розеток все электроприборы и погасить свет;
нельзя трогать провода и электроприборы мокрыми руками;
не стоит подключать к одной розетке сразу несколько приборов;
если появился запах горелой резины, пошёл дым или розетка/вилка нагреваются — нужно сразу сообщить взрослым.
Также ребята потренировались в том, как действовать в экстренных ситуациях: например, что делать, если загорелся телевизор или чайник.
Закрепить знания помогли интерактивные задания. Сначала дети посмотрели мультфильм «Использование электроприборов», а затем отгадали загадки про разные бытовые приборы — за каждый правильный ответ ребята получали картинку?магнит с изображением отгаданного прибора. После этого прошла дидактическая игра «Найди лишнее»: с помощью слайдов дети учились определять, какие предметы относятся к электроприборам, а какие — нет, и объяснять свой выбор.
В завершение мероприятия каждый юный участник получил удостоверение юного пожарного и раскраску с правилами безопасного использования электроприборов.
Такое занятие не только расширяет кругозор детей, но и формирует важные навыки безопасного поведения в быту — а это залог их защищённости и спокойствия родителей.
