В игровой форме дети вместе прошли несколько «остановок», на каждой из которых знакомились с новой темой и выполняли различные задания для того, чтобы лучше запомнить жизненно необходимые правила.
Беседы начинались с загадки об огне. Ребята вспомнили, что огонь может быть, как помощником человека, так и его врагом. Существует огонь, с помощью которого можно приготовить еду, согреться и даже запустить ракеты в космос – он по-настоящему добрый. Однако при неосторожном обращении с ним, огонь превращается в настоящее зло – в пламя, которое уничтожает все на своем пути, вредит имуществу, животным и человеку. А самостоятельно определить, когда огонь – друг, а когда является врагом, ребята смогли на первой остановке. С помощью карточек с изображением улыбающегося и сердитого огня дошкольники отвечали на вопросы ведущего специалиста ПСЦ: если огонь «хороший» – показывали улыбку, если «плохой» – злого огонька. Так дети усвоили, что сила огня требует осторожного обращения.
На второй станции воспитанники называли крупные (холодильник, стиральная машина) и мелкие (фен, чайник) электроприборы, объясняли, для чего нужен каждый из них. А с помощью изображений и реальных приборов, малыши познакомились с важными правилами электробезопасности.
Часто с приходом лета возникают лесные пожары из-за неосторожного обращения с огнем отдыхающих на природе. Детям напомнили: спички и зажигалки – не игрушки. Сухая трава и ветки вспыхивают мгновенно, огонь распространяется быстро. Это очень страшное бедствие, способное навредить лесам, животным и жилым участкам, расположенных близко к лесным массивам. Так, на третьей станции малыши узнали, чем можно потушить огонь, чтобы не допустить его распространение. Ведущий называл предмет, а дети хлопали, если средство подходит для тушения пожара и топали – если нет.
На четвертой остановке дети узнали, что разводить огонь можно только в присутствии взрослых и в специально отведенных местах, нельзя близко стоять у костра и бросать в него посторонние предметы. Главное правило – никогда не оставлять костер непотушенным. А на случай, если беды не избежать, необходимо сразу же звонить на номера экстренных служб – 112 или 101.
На следующей импровизированной локации воспитанники узнали, что мусор в лесу также является источником пожара. Оказалось, что стеклянные бутылки и осколки на солнце работают как линзы. Они могут поджечь сухую траву. Кроме того, о стекло могут пораниться не только сами люди, но и обитатели леса. Поэтому очень важно убирать за собой весь мусор и напоминать об этом взрослым.
Предпоследний этап включал в себя загадки о «помощниках» тушения пожара. За каждый правильный ответ ребята получали из «волшебной коробки» одно из средств пожаротушения: огнетушитель, песок, землю и воду. С их помощью дошколята тушили условные очаги возгорания, спасая лес от пожара.
Финалом путешествия стало подведение итогов. Ребята ответили на вопрос, кто такие пожарные и какими качествами они должны обладать, а также еще раз вспомнили все правила пожарной безопасности, о которых говорили на импровизированных локациях. Дети пообещали, что будут активно применять новые знания в повседневной жизни: в быту, детском саду, на улице и в лесу. После увлекательного «путешествия» каждый ребенок получил памятные подарки – вымпела с единым номером экстренных служб 112 и комикс о правилах пожарной безопасности.
По окончанию мероприятий администрация детского сада №44 выразила искреннюю благодарность Пожарно-спасательному центру за проведение таких важных мероприятий, способствующих повышению пожаробезопасного поведения детей дома, в образовательном учреждении и на улице, вручив благодарственное письмо. В письме также были отмечены высокий профессионализм, оперативная работа и чуткое отношение к детям сотрудников Центра.
