Базовый уровень математики доступен всем, тогда как профильный экзамен, предъявляющий более высокие требования, в текущем году предстоит сдать 235 старшеклассникам Магаданской области. Успешная сдача профиля открывает возможности для поступления на технические, инженерные и архитектурные специальности, требующие глубоких познаний в точных науках. Согласно статистике, средний балл по этому предмету редко превышает отметку в 50–60 баллов.
Ежегодно учащиеся сталкиваются с изменениями в структуре экзамена. Глубокое понимание логики построения заданий является ключом к успешной подготовке и улучшению итогового результата.
Основной целью базового экзамена является подтверждение общей математической грамотности и усвоения минимально необходимых знаний. Положительная оценка является условием получения аттестата, но для абитуриентов, ориентированных на технические вузы, необходима прицельная подготовка к профильному испытанию.
Базовый экзамен включает 21 задание и рассчитан на три часа. Преимущественно это тесты и задачи, доступные всем выпускникам. Для их решения разрешается пользоваться линейкой и справочными материалами, входящими в комплект контрольно-измерительных материалов. Использование калькулятора запрещено.
В 2026 году структура экзамена представлена шестью тематическими блоками. Каждое задание базового экзамена по математике оценивается в один балл и переводится напрямую в традиционные школьные оценки от двух до пяти.
Профильный экзамен по математике представляет собой испытание значительно более высокой сложности. Тематические блоки профильного экзамена в 2026 году включают:
стереометрию и геометрию;
комбинаторику;
статистику и теорию вероятностей;
уравнения и неравенства;
функции и начала анализа.
Важным изменением текущего года стало добавление нового задания № 2, посвященного векторам. Это позволило увеличить вес первой части экзамена в итоговой оценке.
Поступление на бюджетные места в профильные вузы зависит от успешного решения заданий второй части. Эта часть экзамена приносит выпускнику 20 первичных баллов, что составляет 62,5% от общего результата, или 82 вторичных балла. Сложность второй части определяет ее значительный вес в итоговом балле.
