На трек «Учить и учиться» поступило более 29 тысяч заявок от старшеклассников, студентов и педагогов. На «СпортТрек» заявки подали более 6 тысяч человек – тренеры, учителя физической культуры, спортсмены и студенты, работающие в сфере физического воспитания детей и молодежи.
На протяжении сезона участники прошли несколько этапов конкурсного отбора. Каждый этап давал возможность проявить себя, показать профессиональный потенциал и готовность применять полученные знания на практике. В итоге путевку на финальное мероприятие получили участники, которые смогли наиболее полно раскрыть свои способности и добиться высоких результатов.
«За каждым приглашением в Москву стоит большая работа, которую участники проделали на протяжении сезона. Они осваивали новые знания, выполняли практические задания, проверяли свои компетенции и делились профессиональным опытом. Для нас важно, чтобы финал стал возможностью не только подвести итоги этой работы, но и сделать следующий шаг в профессиональном развитии. В Москве участники познакомятся с опытом коллег, встретятся с признанными представителями своих отраслей и обсудят идеи, которые в дальнейшем смогут найти применение в школах и спортивных организациях. Проект объединяет людей, которые каждый день влияют на развитие образования и физического воспитания детей и молодежи, и нам важно поддерживать это профессиональное сообщество», – поделился руководитель проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Сергей Михайлов.
Магаданскую область на финальном мероприятии проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» представит заместитель директора средней общеобразовательной школы поселка Усть-Омчуг, участник индивидуального трека «Учить и учиться» Оксана Пименова.
Оксана вспоминает, как в 1989 году на уроке русского языка маленькая пятиклассница торопилась выполнить упражнения и отдать тетрадь на проверку любимому учителю: ей не было страшно, что Наталья Александровна, ее учительница, найдет ошибки, важнее был сам процесс проверки. Педагог улыбалась, хвалила за аккуратность, а потом зеленым карандашом подчеркивала неточности и тихо объясняла, как сделать правильно. Потом она доверила Оксане проверить работу соседа по парте: и вот в руках зеленый карандаш и чужая тетрадь – она уже не ученица, а учительница. В тот момент родилась ее мечта. Именно эти уроки определили путь Оксаны: секрет «зеленого карандаша» она поняла позже и теперь использует его в своей практике, а Наталья Александровна до сих пор остается для нее профессиональным и человеческим ориентиром.
Выбор педагогики был осознанным: в институте Оксане нравилось копаться в тонкостях языка и литературы, спорить с преподавателями и проживать на практике всю гамму эмоций – от восторга до горького «ну вот, не получилось». Первым ярким впечатлением стала работа вожатой в лагере «Елочка»: теоретически она была готова, но в первый день подростки шестнадцати лет просто посмотрели на девятнадцатилетнюю девочку и отвернулись. Но скоро все наладилось, каникулы получились незабываемыми, а на прощание все плакали, и каждое лето она возвращалась в этот лагерь, будто заряжалась там на весь учебный год. Первая практика в гимназии тоже дала важные уроки: класс с математическим профилем, 20 мальчиков, среди них Егорка, который чаще сидел под партой и складывал оригами, и каждый урок приходилось решать новые педагогические задачки – доказательством стали бумажные журавлики на учительском столе с надписью «Спасибо за урок! Ваш Егор». Этот опыт не оттолкнул, а еще сильнее увлек: Оксана поняла, что любит детей с их непредсказуемостью, дерзостью и упрямством, а педагогика – это прежде всего про чуткость и смелость идти вперед, когда все идет не по плану.
Педагогический стаж Оксаны – 25 лет. На пике карьеры она столкнулась с выгоранием и ушла из школы в избирательную комиссию: там был хороший коллектив и интересная работа, но через три года все стало слишком предсказуемым, а в последний год одолела тоска по школьной жизни. Оказалось, школа тоже по ней скучала – они были нужны друг другу, и без педагогики она не может. У детей она учится ежедневно: у одних непосредственности и честности, у других простоте и умению спорить по делу. Сейчас Оксана хочет создавать в школе среду, в которой каждый ребенок найдет свою точку силы, научится задавать вопросы и видеть связи между предметами и жизнью, помогать молодым педагогам, показывая, что быть неуверенным в первые годы нормально, главное не терять интерес.
В первый день финального мероприятия состоится торжественная церемония награждения победителей индивидуальных треков конкурса «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В течение двух дней для конкурсантов подготовлена насыщенная культурная и просветительская программа.
Участники трека «Учить и учиться» отправятся в «Хорошколу» – одну из современных школ Москвы, также их ждут встречи с признанными мастерами в сфере педагогики, удостоенными званий Учитель года, Народный учитель России. В том числе, в Главном корпусе Московского педагогического государственного университета пройдет встреча с Народным учителем России Надеждой Скляровой. Собравшиеся смогут обсудить профессиональный опыт и актуальные вопросы педагогической деятельности. В программе – тренинг по теме публичных выступлений с телеведущим и тренером Константином Буше и серия кратких интервью, где конкурсанты представят свои идеи в экспресс-формате и обсудят их с экспертами.
Участники «СпортТрека» познакомятся со спортивной инфраструктурой столицы и посетят объекты, связанные с подготовкой спортсменов и развитием спорта, встретятся с олимпийским чемпионом по лыжным гонкам Александром Легковым, посетят тренинг по публичным выступлениям.
Для всех конкурсантов запланированы экскурсия в Российскую государственную библиотеку и посещение спектакля в Театре Эстрады.
Проект «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет выявить наиболее мотивированные команды и подготовленных лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов. Он реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).
