Приветствуя собравшихся, владыка подчеркнул, что «именно эта связь «просвещение и нравственность» сегодня проходит через тяжелейшие испытания», и акцентировал внимание на двух важных аспектах, влияющих на сознание молодого поколения: разрыве между словом и делом и развитии цифровой среды.
«Наши дети слышат на уроках слова о честности и справедливости, но в окружающем мире, особенно цифровом, нередко видят торжество обмана, агрессии и легкого успеха – без труда. И этот диссонанс способен разрушить внутренний мир молодого человека куда быстрее, чем любые внешние трудности, - отметил архиепископ. – Цифровой мир незаметно становится и школой, и компанией друзей, и окном в мир. Подростки проводят там огромную часть жизни, и их сознание формируется среди мнимых ценностей, алгоритмических советов и потоков информации, где добро и зло подменяются трендами. Алгоритмы не знают нравственности. Но человеку нужна не только информация. Ему нужны ориентиры. Опыт, пример, внутренний стержень. И наша миссия - помочь молодому человеку не раствориться в этом потоке, а обрести свое призвание и свой ум».
В поддержку данной мысли вице-спикер заксобрания подчеркнул, что тема Чтений в этом году звучит не просто актуально, а «как набат и призыв к действию в мире, где виртуальное часто подменяет собой реальное, а скорость потребления информации угрожает затмить ее глубину».
«Мы живем в эпоху великих вызовов. И главный вызов - не технологический, а человеческий. Кого мы воспитываем? Каким должен быть человек завтрашнего дня? В поиске ответов на эти вопросы полностью разделяем позицию нашего национального лидера, Президента России Владимира Путина о том, что «без духовных скреп, без воспитания патриотизма и нравственности не может быть сильного государства», - сказал парламентарий. - Технические знания, цифровые компетенции, профессиональные навыки - все это, безусловно, важно. Но одного лишь интеллектуального багажа недостаточно. Без прочного духовно-нравственного стержня, без четкого понимания добра и зла, чести и долга, без любви к своей земле и уважения к ее истории любое образование рискует остаться просто суммой информации, не способной противостоять разрушительным влияниям».
Он также подчеркнул, что формирование целостной, зрелой личности - задача, которую невозможно решить в одиночку: «это общее дело семьи, школы, общества, государства и, что крайне важно, традиционных религиозных институтов. Именно в синергии этих сил рождается тот самый прочный фундамент, на котором можно строить будущее».
В ходе дискуссии обсудили роль просвещения и духовно-нравственного воспитания в формировании личности современного человека, поиске ответов на вызовы времени, которые сегодня стоят перед образованием и Русской православной церковью, а также укрепление взаимодействия Церкви, государства, педагогического сообщества, сохранение традиционных российских духовно-нравственных ценностей, поддержку семьи, развитие молодежных инициатив, защиту исторической памяти и культурной идентичности в условиях стремительных общественных и информационных изменений.
XXVI областные Рождественские образовательные чтения продлятся в Магадане 12 и 13 декабря. В эти дни для колымчан будет организована работа шести секций: «Деятельность Церкви в сфере образования и катехизации», «Церковь, культура и СМИ», «Церковь и молодежь», «Миссионерское служение Русской православной церкви», «Личность, общество и Церковь в социальном служении», «Христианская семья – домашняя церковь». Выступления будут проходить на площадках Северо-Восточного государственного университета, Магаданской областной научной универсальной библиотеки имени А.С. Пушкина и Института повышения квалификации педагогических кадров.
Напомним, в Магаданской области форум проводится ежегодно и является региональным этапом Международных Рождественских образовательных чтений, проходящих в Москве.
