В открытом профессиональном разговоре приняли участие Председатель Магаданской областной Думы Анатолий Широков, заместитель главы законодательного собрания, руководитель регионального отделения Союза женщин России, член фракции «Единая Россия» Виктория Голубева, первый заместитель министра внутренней и информационной политики Колымы Николай Зайцев, председатель Собрания представителей Ольского муниципального округа Ирина Красноперова, руководитель департамента образования мэрии Магадана Алексей Юрздицкий, председатель областной организации Общероссийского профсоюза образования Татьяна Вовченко. К дискуссии присоединились руководители образовательных учреждений, заслуженные и молодые учителя, участники программы «Земский учитель», представители Северо-Восточного государственного университета, Молодежного парламента при областной Думе и общественных организаций.
Перед началом встречи исполняющая обязанности директора Ольской школы Ольга Назаренко провела для гостей экскурсию. Новое здание образовательного учреждения работает третий учебный год. Сегодня здесь обучаются 758 детей, в том числе 55 первоклассников и 22 одиннадцатиклассника. Благодаря созданным условиям все школьники занимаются в одну смену. В коллективе трудятся 88 человек, из них 66 педагогов.
Гости осмотрели учебные кабинеты, спортивные и актовый залы, столовую, а также Школу креативных индустрий. Ее воспитанники осваивают современные цифровые программы, создают и озвучивают мультфильмы, реализуют собственные творческие проекты. В школе также развиваются агротехнологическое направление, исследовательская и экологическая деятельность.
«Дума - это место для дискуссий и работы над решениями, которые касаются если не всех, то абсолютного большинства жителей нашей территории. Наша задача - аккумулировать предложения, мнения и оценки, превращать их в проекты решений и вместе с правительством региона под руководством Губернатора воплощать в жизнь», - сказал глава регионального парламента.
Виктория Голубева отметила, что Женский клуб объединяет активных жительниц региона и дает им возможность обсуждать волнующие вопросы в неформальной обстановке. Поскольку клуб действует при областной Думе, выработанные на его площадке предложения могут получить продолжение в законотворческой работе.
Одной из центральных тем встречи стало наставничество. Педагог с профессиональным стажем в четыре десятилетия Валерия Широкова вспомнила о первых месяцах своей работы в школе. За полгода наставник посетила около 50 ее уроков, помогая освоить не только методику преподавания, но и все тонкости школьной жизни: от организации занятий до выстраивания отношений с детьми. По словам Валерии Широковой, молодые учителя всегда нуждались и продолжают нуждаться в профессиональном сопровождении. При этом педагог развивается на протяжении всей своей трудовой жизни, постоянно учится и совершенствует свое мастерство. Дети же независимо от возраста и места проживания ценят прежде всего профессионализм учителя и его способность видеть в каждом ученике личность.
Руководитель городского методического объединения молодых педагогов Екатерина Сизова обратила внимание, что серьезным испытанием для начинающих учителей нередко становится общение не с детьми, а с их родителями. Постоянная помощь опытного коллеги особенно важна в течение первого года работы и позволяет не только привлечь специалиста в школу, но и сохранить его в профессии.
Учитель математики и методист лицея № 1 имени Н.К. Крупской Александра Михалева подчеркнула, что профессиональное благополучие педагога зависит от атмосферы во всем коллективе.
«Школа - это не стены. Это люди, среда, наставники и поддержка коллег. Может быть один прекрасный наставник, но если в целом в коллективе нет поддержки на уровне руководства и администрации, там сложно работать», - отметила Александра Михалева.
При этом опытным педагогам необходимо дать возможность полноценно заниматься наставничеством. При высокой учебной нагрузке, которая у некоторых учителей достигает 40 часов в неделю, на системную работу с молодыми коллегами зачастую не остается ни времени, ни сил.
Член Женского клуба и Молодежного парламента при областной Думе, депутат Собрания представителей Ольского округа Алина Коломеец добавила, что наставник должен восприниматься не как контролирующий орган, а как человек, который поддержит, направит и подставит плечо. Такой формат предполагает взаимный обмен знаниями: опытный педагог передает профессиональные навыки, а молодой специалист помогает осваивать новые подходы и инструменты.
Учитель математики Ольской школы, депутат Собрания представителей округа и член Молодежного парламента Лариса Романовская отметила, что особое счастье для педагога - видеть, как его ученики растут, добиваются успехов и в чем-то превосходят своего наставника. По ее словам, это касается не только профессиональных достижений, но и общественной активности, готовности брать на себя ответственность за жизнь родного поселка и округа.
Учитель химии Ольской школы, победитель регионального и участник федерального этапа конкурса «Учитель года» Яна Фандеева рассказала о направлениях, которые развивает вместе со своими учениками. Уже десять лет на базе школы действует экологическое добровольчество, а в последние два года развивается агротехнологический класс. Ребята участвуют в олимпиадах и научно-исследовательских конференциях, показывают высокие результаты. В этом году Яна Фандеева вошла в число 35 полуфиналистов всероссийского телепроекта «Классная тема!», преодолев конкурс среди более чем 6 тысяч претендентов. Главным источником профессиональной энергии педагог назвала обратную связь от выпускников.
«Силы дает то, что спустя время дети пишут и говорят: у них что-то получилось в жизни благодаря вам. Такая обратная связь дает стимул развиваться дальше», - поделилась Яна Фандеева.
Она также предложила рассмотреть возможность выплаты надбавок педагогам, имеющим ученую степень не только в области педагогических наук, но и по специальности, непосредственно связанной с преподаваемым предметом. По ее словам, таких специалистов в региональных школах немного, однако их научная квалификация и вклад в обучение детей заслуживают поддержки.
О кадровой ситуации в Ольской школе рассказала Ольга Назаренко. В новом учебном году коллектив пополнили восемь специалистов, ожидается приезд еще трех. В числе новых сотрудников - участница программы «Земский учитель» Саида Дамирова, прибывшая из Махачкалы, и молодые выпускники вузов. Школа старается помочь каждому из них адаптироваться, определиться с нагрузкой и включиться в жизнь коллектива.
Саида Дамирова рассказала, что при выборе региона ее привлекли сама Ольская школа и созданные в ней условия. На новом месте педагога тепло встретили коллеги, помогли с поиском квартиры и организацией работы. Вместе с тем участники встречи отметили необходимость оперативного сопровождения победителей программы на всех этапах оформления выплат и решения бытовых вопросов.
Одной из наиболее острых проблем остается жилье. Свободных служебных квартир в Оле практически нет, а поиск жилья на коммерческом рынке осложняется тем, что собственники не всегда готовы официально оформлять аренду. Участники предложили изучить возможность формирования специального жилищного фонда для приезжающих педагогов и проработать другие механизмы поддержки.
Подводя итоги, Анатолий Широков подчеркнул, что каждое предложение должно быть не только сформулировано, но и просчитано. Это позволит определить источники финансирования и перевести инициативу в плоскость практических решений. Все прозвучавшие вопросы будут систематизированы для дальнейшей проработки.
Глава областной Думы также отметил, что достойная оплата, жилье и современные условия труда необходимы, однако не менее важны внутренняя среда школы, поддержка коллектива и понимание большой общественной миссии учителя.
