Мониторинг позволяет комплексно оценить состояние региональных систем образования, их встроенности в единую образовательную среду, выявить ключевые точки развития и зоны риска для последующих скоординированных решений как на федеральном, так и региональном уровнях.
В содержательном блоке «Достижение учебных и воспитательных результатов» отражены показатели по развитию способностей и талантов обучающихся, повышению уровня функциональной грамотности, объективности оценки образовательных результатов.
Блок «Создание условий для достижения результатов» включает показатели по использованию лабораторного оборудования в образовательном процессе, «цифровой зрелости» региональной системы образования, а также оценку уровня синхронизации системы подготовки кадров в среднем профессиональном образовании и кадровых потребностей регионального рынка труда.
Организационный блок наполнен показателями, характеризующими качество административной работы региональных органов управления образованием, включая кассовое исполнение межбюджетных трансфертов, соблюдение сроков сдачи отчётных форм, ведение ведомственных информационных систем.
Министерством просвещения РФ подготовлен сводный анализ региональных систем образования, рассчитанный на основе показателей мотивирующего мониторинга, в соответствии с которым министерство образования Магаданской области занимает 16-19 место среди субъектов РФ, лучшие показатели среди субъектов ДФО.
Данные мотивирующего мониторинга показывают успехи и проблемные места в деятельности региональной системы образования, позволяют оценить вклад субъекта Российской Федерации в достижение целевых показателей национальных целей развития Российской Федерации до 2030 года, определённых Президентом страны.
