«В рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование» Минпросвещения России проводит работу по созданию условий для поэтапного внедрения к 2024 году в образовательных организациях всех видов и уровней современной и безопасной цифровой образовательной среды (ЦОС), обеспечивающей равные условия доступа к качественному образованию детей вне зависимости от места их проживания, - рассказала парламентарий. -
Магаданской области по 2023 год запланировано выделение 64 млн 306,8 тыс. рублей из федерального бюджета для реализации показателя федерального проекта «Обеспечение образовательных организаций материально-технической базой для внедрения цифровой образовательной среды». С разбивкой по годам.
Минобразования Магаданской области, в свою очередь, представило мне перечень образовательных организаций региона для внедрения ЦОС в 2021-2023 гг.»
В 2021 году, сообщила Оксана Бондарь, 24 млн 200,3 тыс. федеральных рублей должны пойти на оснащение тринадцати образовательных организаций. В их числе технологический колледж Магадана, средние школы посёлков Усть-Омчуг, Талон, Тауйск, Стекольный, села Клёпка, Магаданский областной центр образования №1, школа-интернат Эвенска, магаданские школы №№ 18, 15, 2, 4 и 14.
В 2022 году на эти цели планируется направить 20 млн 185,3 тыс. рублей для ещё тринадцати учебных заведений: Сусуманский профессиональный лицей, начальная школа-детский сад села Гадля, средние школы посёлков Армань, Ола, Палатка (СОШ № 2), Омсукчан, Сеймчан, г. Сусуман (СОШ № 1), эколого-биологический лицей, школы №№ 21, № 23,7 и 20 Магадана.
В 2023 году цифровую образовательную среду обновят на 19 млн 921,2 тыс. рублей. Здесь на очереди Магаданский горно-строительный колледж, средние школы села Верхний Сеймчан, посёлков Ягодное, Дукат,. Мяунджа, Талая, Синегорье, г. Магадан (№ 28), основные общеобразовательные школы посёлков Омсукчан и Холодный, начальные школы-детские сады №№ 72 и 9 Магадана, открытая сменная общеобразовательная школа Магадана.
«Важно, что в эту программу включены городские школы, не попавшие ранее в нацпроект «Образование», - подчеркнула Оксана Бондарь. - Заместитель министра просвещения России Татьяна Васильева отметила в своём письме, что субъект Российской Федерации самостоятельно определяет образовательные организации для обеспечения материально-технической базой для внедрения цифровой образовательной среды. Таким образом, региональное правительство распределило по годам и держит школы, нуждающиеся в обновлении компьютерной техники, на контроле», - добавила депутат Госдумы от Магаданской области.
