Класс разделили на 3 части – на Совет народных депутатов, Правительство и народ. Учитывая уровень жизни, настроения людей, рост цен, изменение заработных плат, сложившийся имидж политиков тех времен, старшеклассникам пришлось самостоятельно принимать политические решения. Они высказывали свою позицию, стремились склонить «народ» на свою сторону. Подводя ребят к всенародному референдуму, преподаватель показал и агитационные ролики того времени, призывавшие на вынесенные на голосование вопросы отвечать «да, да, нет, да». Но, несмотря на это, ученики, представлявшие простых жителей России 1993 года, в целом высказались против политики действовавшего в то время Президента страны Бориса Ельцина. Созданный на один урок Совет народных депутатов также действовал вопреки историческим реалиям – гимназисты отказались от своих политических амбиций и выступили за сохранение территориальной целостности страны.
Константин Зеленский рассказал и показал своим ученикам, какие события происходили на самом деле и о том, почему в действительности было принято решение преобразовать политическое устройство страны и утвердить новую редакцию главного закона государства – Конституции. «Сегодня мы не столько празднуем День Конституции, сколько отмечаем день мудрости, когда люди смогли договориться и предотвратить новую гражданскую войну. Всё зависело от решения каждой стороны политического конфликта. И неважно, чем вы будете заниматься в жизни, важно – какой алгоритм решения вы будете использовать», - сказал в заключение преподаватель.
Первый вице-спикер областной Думы поблагодарил учителя и гимназистов за интересный урок. «Сегодня мы отмечаем 25-летие Конституции и Государственной Думы. Поздравляю вас с этими знаменательными датами и желаю, чтобы вы всегда интересовались историей своей страны, оценивали первопричины тех или иных политических событий и накладывали их на сегодняшнее время, чтобы делать правильные выводы и принимать верные решения», - обратился к ученикам Андрей Зыков и передал в подарок школе набор официальных символов страны и региона.
