«Для начальной школы — это русский язык, литературное чтение и окружающий мир. Для основного общего и среднего общего образования — русский язык, литература, история, обществознание и география, основы безопасности жизнедеятельности. Мы также предлагаем исключить из действующего законодательства понятие «примерная программа», которая позволяет методистам и педагогам не просто разработать свою учебно-методическую документацию, но порой излишне вольно трактовать отдельные темы, уделять их изучению недостаточно внимания. Это вариативность подачи материала, мы ее наблюдаем в школьных учебниках, и как результат, сумбур в голове у учеников», — рассказал депутат.
В свою очередь координатор направления народной программы «Современное образование и передовая наука», председатель комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова отметила, что особое отношение к гуманитарным предметам в документе не случайно.
«Базовые и углублённые общеобразовательные программы являются здесь неизменными, обязательными к исполнению. Таким образом мы защищаем те предметы, которые формируют ценности наших детей, готовят их к тем базовым ценностям, которые объединяют наш многонациональный народ», — пояснила она.
Законопроектом предлагается также введение федеральных основных общих образовательных программы, которые должны разрабатываться Минпросвещения России, включать в себя единый федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, курсов и дисциплин, иных компонентов и федеральную рабочую программу, федеральный календарный план воспитательной работы.
Также будет установлен новый порядок разработки учебников в соответствии с государственным заказом. Содержание учебников и учебных пособий должно соответствовать не только ФГОСам, которые определяют результат образования, но и федеральным образовательным программам. Авторский коллектив будет утверждаться Минпросвещения, а авторские права на такие учебники должны будут принадлежать РФ.
«Важный и нужный законопроект, как для учителей, так и для учеников и их родителей. Один из плюсов - семьи смогут со спокойной душой переезжать и не переживать за то, что ребенок упустит школьный материал. Он сможет продолжить обучение по той же программе. Помимо этого, учителям не нужно будет перестраиваться регулярно к новым учебникам, тем более при смене работы», -прокомментировал законопроект в своем Telegram канале депутат Госдумы от Магаданской области Антон Басанский.
Парламентарий также отметил, что обучение по единым программам позволит выстроить единое образовательное пространство в соответствии с едиными стандартами качества.
Переход школ на единые федеральные программы поддерживают педагоги Колымы. По мнению члена регионального политического совета «Единой России», директора магаданской гимназии 13 Ангелины Бирюковой, дети должны получать единую образовательную программу - федеральный стардарт.
«Закрепление «золотого стандарта» для всех школ это запрос общества – родителей, педагогов. При переходе из одной школы в другую ребенок не должен оказываться в другом мире. В тоже время, необходимо сохранить возможность дополнительной вариативности в обучении, погружения в специальные программы, исходя от возможностей и устремлений детей, желаний родителей и, соответственно, возможностей школы», - отмечает Ангелина Бирюкова.
Вице-спикер Госдумы Ирина Яровая напомнила, что «Единая Россия» вопрос о единстве образовательно пространства и золотом стандарте качества образования впервые в качестве законодательной инициативы внесла в 2015 году. «Партия пошагово шла к этому решению и будет активнейшим образом участвовать в подготовке подзаконных нормативных актов и их экспертизе. Мы этот проект сами готовили и поддерживаем, но мы продолжим эту работу, чтобы образование и культура были сохранены», — заключила она.
В случае принятие закона переход школ на единые федеральные программы планируется осуществить до начала следующего учебного года.
Принять законопроект Госдума рассчитывает до 1 января 2023 года.
