Отдельной темой мероприятия стало высшее образование. Сегодня развиваются сетевые программы – когда у молодых людей есть возможность, будучи студентами одного вуза, в рамках индивидуального плана слушать лекции еще и в другом университете.
«Создаются инструменты, в том числе с участием ОНФ, которые позволяют готовить, или закреплять, или приглашать в регионы сильные кадры для того, чтобы сетевая форма реализации программ позволила сфокусироваться на самых важных для региона технологиях, добиться в том числе практической реализации разработок. И, конечно же, новые профили, которые появляются у региональных вузов, таким образом получают новые кадры, сильные», – отметила Елена Шмелева.
Программы, которые действуют в стране, позволяют увеличивать число бюджетных мест в региональных вузах, в том числе в единственном на Колыме высшем учебном заведении – СВГУ. У абитуриентов-2021 больше шансов поступить на бюджет, чем в прошлом году: мест стало больше на 10%. Практически любой выпускник в регионе получит возможность стать дипломированным специалистом и получить востребованную на Колыме профессию – горняка, транспортника, педагога, строителя, а с этого года и энергетика. СВГУ получил лицензию на обучение по образовательным программам «Теплоэнергетика» и «Электроэнергетика». Учебные планы университет разрабатывает совместно с «Магаданэнерго», специалисты компании примут участие в образовательном процессе.
Кроме того, продолжается модернизация материально-технической базы вуза. В прошлом году в СВГУ провели серию капитальных ремонтов, заменили лабораторное оборудование. В этом году планируют обновление цифровой инфраструктуры. До 2030 года на эти цели направят около 200 млн рублей.
В ходе онлайн-конференции эксперты также обсудили тенденции в сфере общего, дополнительного и среднего профессионального образования. Специалисты отметили, что сегодня в России формируется национальная система для всестороннего развития каждого ребенка. Важно, что она создается с учетом предложений родителей, педагогов и экспертов из образования. Сегодня в этом направлении ведется масштабная работа. Один из главных результатов –улучшение комплексной образовательной среды: строительство и реконструкция школ, внедрение цифровых технологий, подключение к высокоскоростному интернету, создание новых мест в сфере дополнительного образования.
По информации министра образования Магаданской области Анжелы Шурхно, в Магаданской области ведется строительство школы-детского сада в поселке Снежный, детсада в Третьем микрорайоне на 135 мест, а также школы на 825 мест в поселке Ола. В Магаданской области открыто пять центров «Точка роста», еще три откроют двери в начале нового учебного года. В восьми школах создана цифровая образовательная среда, современное оборудование в текущем году появится еще в 13 учреждениях.
Открытие детского технопарка «Кванториум» в Магадане, а также работа мобильного Кванториума, позволили вовлечь в обучение научно-техническому творчеству более 1,8 тысяч детей и охватить мероприятиями более 5 тысяч юных колымчан. Популяризации научных знаний, выявлению и поддержке одаренных детей в системе образования региона уделяется особое внимание. На базе регионального центра «Одаренные дети» обучается ежегодно более 400 человек.
Кроме того, у талантливых детей Колымы появится место, где их будут обучать сильнейшие педагоги региона. По поручению губернатора Сергея Носова прорабатывается вопрос строительства на базе детского оздоровительного центра «Северный Артек» первого в области Центра развития одаренных детей по типу «Сириуса». Трехэтажный корпус Центра рассчитан на 200 мест и будет работать круглогодично.
Строительство нового корпуса позволит увеличить количество детей, охваченных летним отдыхом и оздоровлением на 56%; увеличит количество профильных смен в течение года до 12, которые объединят по интересам группы детей, что будет способствовать их развитию, формированию общей культуры личности, потребности в физическом совершенствовании и здоровом образе жизни; снизит количество неорганизованных детей в летний период не менее чем на 35%; будет содействовать укреплению здоровья и профессионального самоопределения детей, подростков, молодежи.
«Формирование эффективной системы работы с детьми и молодежью, создание условий для выявления, развития, реализации их способностей, обеспечения их всестороннего развития и образования – основная задача для региона», – подчернкула Анжела Шурхно.
