Основная цель - оказание практической, методической помощи в организации индивидуальной работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении, а также их родителями. Подобные встречи в различных образовательных организациях – одна из традиционных форм межведомственного взаимодействия по профилактике безнадзорности и правонарушений в Магадане.
В рамках мероприятия для воспитанников центра провели различные тематические занятия. Так, например, с девятиклассниками о выборе будущей профессии и возможностях ее получения пообщался психолог Центра занятости. Учащимся четвертых классов рассказали о вреде нецензурной брани. Также для ребят провели занятие по прикладному творчеству. Пятиклашки побывали на лекции с элементами тренинга по профилактике употребления психоактивных веществ. Руководитель следственного отдела рассказал ребятам о последствиях совершения общественно-опасных деяний. Кроме того, в центре прошли тематические семинары и беседы.
Участников встречи приветствовал руководитель учреждения Александр Симонов. Он подчеркнул актуальность и востребованность подобных мероприятий, рассказал об особенностях работы с воспитанниками.
- Семьи, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации и дети, которые в них воспитываются, нуждаются в особенном внимании. Мы стараемся делать все возможное и благодарны за поддержку, которая оказывается нашему учреждению. Оперативное межведомственное взаимодействие помогает решить множество проблемных вопросов, помочь детям и их родителям, - подчеркнул он.
В День профилактики в стенах Магаданского областного центра образования №1 также прошло выездное заседание комиссии. Всего рассмотрели десять материалов. Все они были связаны с ненадлежащим исполнением родительских обязанностей либо уклонением от них, отсутствием ухода за детьми и должного контроля. Несовершеннолетние нарушают правила поведения в школе, не готовятся к урокам, проявляют агрессию, нецензурно выражаются, замечены за курением, некоторые пропускают занятия. Члены комиссии провели с родителями предметные беседы, обратили внимание на недопустимость подобного отношения к детям, определили меры воздействия, которые станут стимулом для исправления. Семьям даны рекомендации, плотную работу с ними продолжат педагоги и профильные специалисты.
