Специалисты отмечают, что в беседе нужно научить детей говорить «нет» ребятам, которые хотят втянуть их в опасную ситуацию (например, зовут пойти разжечь костёр, забраться на чердак дома, вылезти на крышу, полазить на стройке, спуститься в подвал и т.д.).
Объяснить, что ветхие здания, сооружения могут обрушиться.
Рассказать, что торчащие из пола и стен штыри, открытые и недостроенные лестничные пролёты и балконы, вырытые котлованы, складированные строительные материалы могут привести к увечью и гибели.
Предупредить, что подвалы заброшенных сооружений могут быть затоплены и там легко утонуть.
Разъяснить, что недостроенные, заброшенные здания зачастую становятся приютом для лиц, ведущих асоциальный образ жизни: находящихся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, без определённого места жительства, которые могут негативно отреагировать на появление детей. Есть вероятность встретить опасных животных: агрессивных бездомных собак, грызунов, являющихся переносчиками различных заболеваний.
Убедить, что если заброшенное место далеко, и если что-то случится, помощи можно не ждать: люди не ходят, связь может не ловить.
Если у ребёнка есть смартфон, то убедиться в том, что он гуляет в безопасном месте, родители могут, используя возможности видеосвязи и геолокации.
В СЛУЧАЕ НЕИСПОЛНЕНИЯ ИЛИ НЕНАДЛЕЖАЩЕГО ИСПОЛНЕНИЯ ОБЯЗАННОСТЕЙ РОДИТЕЛИ НЕСУТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ (Часть 1 статьи 5.35. КоАП РФ)
