В этом году в ведущих вузах страны для отличников и победителей олимпиад не хватило бюджетных мест. Елена Шмелёва отметила, что количество стобалльников ежегодно увеличивается и, с одной стороны, этот факт говорит о повышении качества школьного образования, но с другой – в обществе высказывают сомнения относительно честности результатов.
«Нельзя допустить, чтобы это бросало тень на тех ребят, которые своим огромным трудом честно заслужили высокий результат. Тем более нельзя подменять концентрацию на выявлении и развитии талантов созданием каких-то новых барьеров и тем более охотой на ведьм», – отметила Елена Шмелёва.
По мнению руководителя одного из ведущих образовательных центров страны, если где-то происходят какие-то манипуляции с результатами ЕГЭ, разбирательство должно идти в отношении должностных лиц, а не выпускников, которые и так испытывают стресс в экзаменационный период. Школьники, которые своим умом и стараниями добиваются высоких результатов, не должны испытывать на себе давление.
Идею создания «карты стобалльников» разделяют и преподаватели Колымы. Так, директор магаданской школы с углубленным изучением отдельных предметов №14 Вера Толстихина считает, что открытость данных повысит объективность оценок. Преподаватели будут знать, что отвечать нужно не только за низкие, но и за высокие результаты. Карта станет стимулом для педагогических коллективов к более качественному подходу в вопросах подготовки выпускников.
«Результаты ЕГЭ – один из основных показателей, по которому можно оценить качество образования в школе. Родители и дети смогут увидеть, в каких учебных заведениях действительно есть подготовка, узнать фамилии педагогов-лидеров, готовящих высокобалльников, и, соответственно, выбрать школу для обучения. Важно, чтобы в результате обучения ребята могли без участия репетиторов получить высокие оценки на ЕГЭ и поступить в выбранный вуз на бюджетное отделение», – рассказала Вера Толстихина.
В этом году на Колыме число выпускников, набравших высокие баллы на госэкзаменах увеличилось по сравнению с прошлым годом. От 80 до 100 баллов получили более 300 школьников, высшие баллы набрали трое.
«Радует то, что в регионе становится больше стобалльников. В минувшем учебном году отличились школьники из Сусумана – одна из выпускниц выполнила задания на максимальное количество баллов по русском и химии, другая – по русскому языку», – рассказала руководитель Центра мониторинга качества образования Магаданской области Ольга Вергун.
В Магаданской области продолжить учебу в родном регионе и поступить в единственный вуз решили 23% выпускников. Кстати, в СВГУ существуют меры поддержки талантливых абитуриентов, набравших в общем зачете по ЕГЭ более 200 баллов – им выплачивают стипендию в 1,5 раза выше. Если обычный первокурсник получает 10 тысяч рублей, то обладатель двух сотен – 15 тысяч рублей. Стипендии в магаданском вузе – одни из самых высоких в стране.
